Aula do dia 11 de Março Semana do Acolhimento 1º Momento: Conversa Informal 2º Momento: Mensagem de Boas Vindas (deixar que algum aluno(a) faça essa mensagem) 3º Momento: Música de Acolhimento – Compartilhar o vídeo Uma História de Emoções 4º Momento: Deixar que os alunos façam o reconto oral. 5º Momento: Fazer um desenho sobre a história 6º Momento: A história dos Emojis Os emojis são figurinhas virtuais utilizadas para comunicação através das mídias sociais. Esse formato de comunicação dispensa o uso de palavras e utiliza as imagens e símbolos para transmitir as sensações e os sentimentos através das Emoticons - termo derivado do inglês emotion (emoção) + icon (ícone). Apesar do nome possuir essa derivação da língua inglesa, o emoji ou smiley é uma criação japonesa e hoje é considerada uma forma popular e universal para comunicação no mundo. Agora é a sua vez Represente expressões do rosto humano para manifestar como nos sentimos, demonstrando sua capacidade de representar e comunicar uma grande variedade de emoções e sensações. Com base nas suas vivências durante a quarentena, crie um emoji que melhor representa a sua experiência nesse período de isolamento e explique a emoção, a sensação ou o sentimento que ele expressa. 5º Momento: Escolha uma música que você goste, que transmita uma mensagem, que seja empolgante. Me envie o nome e o cantor irei montar uma playlist de nossa turma. Prepare para Sexta-feira: CÁPSULA DO TEMPO COM A AJUDA DE UM FAMILIAR VOCÊ DEVERÁ SELECIONAR UMA UM OBJETO PEQUENO QUE GOSTE BASTANTE, COMO UMA FOTO, UM DESENHO OU ALGO QUE SEJA SIGNIFICATIVO PARA VOCÊ. ESTE OBJETO DEVERÁ CABER EM UM SUPORTE (CAIXA, GARRAFA PET, VIDROS DE CONSERVA, OBJETOS RECLICLÁVEIS) , EM SEGUIDA COLOCAR O OBJETO NO SUPORTE, COM A IDENTIFICAÇÃO DO NOME, DATA E BEM LACRADO. ESTE OBJETO DEVERÁ FICAR GUARDADO ATÉ O FINAL DO ANO. O OBJETIVO É IMAGINAR QUE A CÁPSULA VIAJARÁ PELO TEMPO E GUARDARÁ UMA LEMBRANÇA OU UMA MEMÓRIA PARA SER REVISTA POR VOCÊ NO FUTURO.